Parcial 2 - Problema 1: Grupos de parcial - Programación de computadores | Grupo 16 | 2022 - 1

.. class:: text-justify **Este mensaje es opcional:** Esta tarea tiene como objetivo evaluar su conocimiento en el tema de **Reemplazar con el tema a evaluar**, por eso se espera que para este problema lo aplique. **Debido a que este mensaje evidencia de que trata el problema o con cuáles herramientas podra resolverle, al igual que en los tags, si es crucial para resolverlo, es aconsejable no describirlo** | Enunciado del problema ---------------------- .. class:: text-justify El enunciado del problema está intentado para describir el problema y dar contexto relacionado para solucionar el problema. Este se considera el **parrafo #1** de la descripción. Para agregar texto en negrilla se hace **así**. También puede agregar un hipervínculo cómo: UNCode_. .. _UNCode: http://uncode.unal.edu.co | Asi se pueden agregar imagenes al problema con un tamaño determinado, debe poner la imagen en la carpeta /public/image_name para que el servidor pueda reconocerla. .. image:: task_id/image_name :height: 180px Aquí puede poner un segundo parrafo para el enunciado. Para poder agregar más parrafos tiene que agregar un salto de línea, el caractér '|' en otra línea, agregar otra línea en blaco y ahí si puede poner el otro parrafo. Así como están separados el parrafo 1 y el 2. Los caracteres especiales también deben escaparse como '\\t' Para agregar saltos de linea solo deben estar separados por un salto de linea y empezar por el caracter de tuberia '|' | Como esta línea que aparecerá en una nueva. | | Entrada ------- .. class:: text-justify Esta sección está intentada para hacer la descripción de las entradas del problema, por ejemplo: se dice que tiene que leer un número **n** tal que ``0 <= n <= 2000000000``. | Salida ------ Esta sección está intentada para hacer las descripción del formato de la salida o resultado del problema. Por ejemplo se puede decir: "Su programa deberá imprimir en la pantalla (usando cout) un número n como se indicó en el enunciado.". | Ejemplos -------- | .. container:: row .. container:: col-md-6 text-justify **Entrada Ejemplo 1** :: Ejemplo de entrada #1 .. container:: col-md-6 text-justify **Salida Ejemplo 1** :: Ejemplo de salida #1 | .. container:: row .. container:: col-md-6 text-justify **Entrada Ejemplo 2** :: Ejemplo de entrada #2 .. container:: col-md-6 text-justify **Salida Ejemplo 2** :: Ejemplo de salida #2 | .. container:: row .. container:: col-md-6 text-justify **Entrada Ejemplo 3** :: Ejemplo de entrada #2 .. container:: col-md-6 text-justify **Salida Ejemplo 3** :: Ejemplo de salida #2 | Notas ----- Esta sección tiene la intención de describir notas adicionales o sugerencias que se deseen o amerite agregar. La siguiente es una nota de ejemplo: "**La salida debe tener un caracter de nueva línea al final del archivo, de lo contrario puede recibir el veredicto de respuesta incorrecta.**".

Parcial 2 - Problema 1: Grupos de parcial

Enunciado del problema

Se quieren organizar los últimos dos problemas del curso, y es por esto que el profesor Felipe recibe una solicitud extraña por parte del equipo de matemáticas: conformar equipos para el parcial. La solicitud de conformar equipos se niega, pero la forma en que se hubieran conformado se acepta y el profesor le pide a usted que le indique si hubiera sido posible conformar estos grupos o no.

El equipo de matemáticas propuso lo siguiente: si hay un número total n de estudiantes, y se supone que el profesor Felipe los divide en grupos de k estudiantes, el equipo de Matemáticas propone que estén organizados de acuerdo a un patrón especial: que se cumpla que la longitud de los nombres de todos los estudiantes en un grupo sea igual. Se garantiza que k siempre dividirá a n.

Entrada

La entrada tiene como primer número a c, que indica los casos de prueba.

Cada caso de prueba iniciará con un número n y un número k indican el número de estudiantes totales (los que hay en el listado) y el número de estudiantes totales que se permiten en cada grupo, respectivamente.

Luego seguirán n líneas con los nombres de los estudiantes con una longitud x. Las restricciones son:

<= c <= 100
<= n <= 1000
<= k <= 1000
<= x <= 100

Salida

La salida deberá consistir en el formato acostumbrado para caso con una de dos respuestas: "Imposible" o "Posible" de la siguiente manera:

"Caso c: respuesta."

Dónde c es el número del caso de prueba desde 1 y respuesta es una de las dos respuestas posibles.

Ejemplos

Entrada Ejemplo 1

2
6 3
Diana
Carol
Nicolás
Mariana
Eusebio
Marco
4 2
floyd
George
floyd
ed

Salida Ejemplo 1

Caso 1: Posible.
Caso 2: Imposible.

Entrada Ejemplo 2

2
2 1
arjit
tijra
9 3
Aaren
Aarika
Abagael
Abagail
Abbe
Abbey
Abbi
Abbie
Abby

Salida Ejemplo 2

Caso 1: Posible.
Caso 2: Imposible.

Notas

La salida debe tener un caracter de nueva línea al final del archivo, de lo contrario puede recibir el veredicto de respuesta incorrecta.

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Author(s)	Nicolás Restrepo Torres
Deadline	17/06/2020 09:30:55
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